Criza în învățământul românesc din Sfântu Gheorghe: Profesorii și elevii cer soluții urgente
Criza în învățământul românesc din Sfântu Gheorghe: Profesorii și elevii cer soluții urgente
În municipiul Sfântu Gheorghe, comunitatea românească se confruntă cu multiple întrebări fără răspuns din partea administrației locale. Primarul Antal Arpad propune înființarea unui Consiliu Consultativ al partidelor românești pentru a aborda problemele existente, o inițiativă care, potrivit criticilor, abate atenția de la aspectele critice ce afectează cetățenii obișnuiți, în special în educație.
Una dintre principalele nemulțumiri vizează sistemul de învățământ românesc din oraș, în special condițiile de la Colegiul Național Mihai Viteazul. Din 2020, o serie de lucrări de reabilitare au fost demarate în cadrul acestui colegiu, însă progresele au fost stagnate din cauza nerespectării termenelor de către firma contractată, ceea ce a dus la relocarea a șase clase primare în diverse locații din oraș, inclusiv în subsolul unei biserici.
Începând cu anul școlar 2022-2023, o altă inițiativă de reabilitare a fost creată, dar din nou, lipsa de acțiune s-a resimțit. Până în prezent, 15 clase au fost relocate în patru locuri diferite, iar 383 de elevi sunt afectați de aceste schimbări. Criticile se îndreaptă nu doar către administrarea acestor lucrări, dar și față de lipsa de soluții pentru problemele grave cu care se confruntă elevii și cadrele didactice.
Deși în Planul de Școlarizare pentru 2024-2025 erau prevăzute trei clase pregătitoare, s-au format doar două, iar părinții sunt nevoiți să caute alte unități de învățământ pentru copiii lor. În plus, liceele din județul Brașov câștigă elevii români excelenți, lăsând profesori fără locuri de muncă din cauza scăderii numărului de copii din ciclul primar.
În această perioadă, Primarul Antal Arpad se confruntă din nou cu nemulțumirile cetățenilor, care se așteaptă la explicații sincere și la soluții concrete în loc de scuze referitoare la întârzieri. Critica a fost accentuată și de ironia legată de cele 15 „detectoare de zâmbete” montate, care deja sunt considerate defecte, în contextul în care elevii învață în condiții inadecvate.
Întrebarea cheie rămâne deschisă: Primarul Antal Arpad își dorește cu adevărat distrugerea învățământului românesc din Sfântu Gheorghe, sau pur și simplu se confruntă cu o gestionare deficitară a situației? Organizația PNL Covasna își propune să continue să adune informații și să ceară răspunsuri la aceste întrebări esențiale pentru comunitate.
