Impactul reabilitării colegiului național „Mihai Viteazul” asupra comunității educaționale
Impactul reabilitării colegiului național „Mihai Viteazul” asupra comunității educaționale
Reabilitarea sălii de festivități și a internatului Colegiului Național „Mihai Viteazul” din Sfântu Gheorghe continuă să genereze probleme serioase pentru comunitatea educațională locală. Directorul instituției, prof. Lumința Costea, a informat recent despre efectele negative ale întârzierilor în desfășurarea lucrărilor de reabilitare, un proces care a dus la relocarea elevilor timp de patru ani.
Activitățile educaționale sunt acum desfășurate în mai multe clădiri din oraș, iar această reorganizare a impus trimiterea elevilor către alte instituții, precum Liceul Economic „Berde Aron”, Universitatea Babeș-Bolyai și Liceul Teoretic „Mikes Kelemen”, pentru a putea continua cursurile. Această situație a creat dificultăți nu doar pentru elevi, ci și pentru cadrele didactice, care trebuie să se deplaseze frecvent între diferitele locații.
Una dintre cele mai mari provocări o reprezintă lipsa unui spațiu stabil și adecvat pentru activitățile educaționale. Aceasta a dus la o scădere a atractivității colegiului în fața viitorilor elevi și a părinților acestora. De asemenea, o primă generație de absolvenți a Colegiului Național „Mihai Viteazul” a terminat studiile fără a beneficia de un internat funcțional.
Directoarea Costea a subliniat limitările resurselor disponibile pentru instituție. Din cauza lipsei internatului propriu, conducerea colegiului a căutat soluții alternative, apelând la sprijinul altor școli și instituții locale pentru a asigura cazare elevilor. Colaborarea cu alți directori de școli a fost esențială pentru menținerea activităților educaționale, însă situația actuală rămâne una temporară și departe de a fi ideală.
Întârzierile lucrărilor au dus, de asemenea, la conflicte legale între constructor și primărie. Directorul colegiului consideră că implicarea instituției în aceste dispute nu ar trebui să fie o responsabilitate directă. În plus, lipsa echipamentelor și a resurselor disponibile afectează semnificativ procesul de învățare.
Este necesar ca toate părțile implicate să colaboreze pentru a găsi soluții viabile, astfel încât să se finalizeze reabilitarea și să se ofere elevilor și profesorilor un spațiu de învățare adecvat și sigur. De asemenea, situația această a generat neînțelegeri între autorități și firma constructoare, întrucât Primăria Sfântu Gheorghe a notificat rezilierea contractului din cauza întârzierilor, iar constructorul a adus acuzații privind neplata anumitor sume.
Reacțiile inspectoratului școlar și primăriei la scrisoarea profesorilor, care exprimă nemulțumiri legate de condițiile de muncă, subliniază gravitatea situației. În continuare, această problemă afectează alegerile părinților, care sunt îngrijorați de incertitudinea viitorului an școlar.
Următorul articol va aduce perspectiva părinților, completând astfel seria de analize referitoare la lucrările de reabilitare de la CNMV și impactul acestora asupra comunității. Publicarea acestui articol este programată pentru vineri, 8 noiembrie a.c.
